Загадки всемогущей энергии. II этап

На втором этапе проекта работают две группы "Изобретатели" и "Журналисты" до 23 ноября
 Задания для "Изобретателей"(Гоша, Оля, Андрей)

1. Провести опыты по превращению энергии по плану
(19,20 ноября в классе).
2. Проведение опытов сфотографировать или записать на видео.
3. Опубликовать в Интернете (21 ноября). Инструкция чуть позже.
4. Ссылку на фото или видео поместить на странице нашей команды (22 ноября).

Задания для "Журналистов" ( Даша П., Даша Н., Саша Д.)

1. Составить викторину по изученному материалу 1, материалу 2, материалу 3, 
материалу 4. (На бумаге в виде теста с неколькими вариантами ответов, из которых один правильный -до 20 ноября).
2. Создать эту викторину в сервисе learningapps.org/
Инструкция - (до 22 ноября в классе или дома)
3. Ссылку опубликовать на странице нашей команды (22 ноября).

Задание для всех
1. Провести самооценивание своей работы на 2 этапе.  Результат выставим в таблицу продвижения (23 ноября)



2. Посетить страницы других команд, познакомиться с результатами их опытов или ответить на вопросы викторины одной из команд (20-23 ноября)
3. Оценить работу другой команды по критериям. Результат оценки занести в таблицу продвижения (22-23 ноября)
4.Продолжить ведение словарика новых слов и понятий. Узнав новое слово вносите его в словарик, значение находите в Интернете (Википедия и др.), вносите  во второй столбик словарика. Доступ к словарику дан всем участникам команды (в течение всего проекта).
Ребята, работаем в соответствии с датами. иначе не успеем.

Загадки всемогущей энергии. Создание карты открытий.

    Ребята, мы успешно поставили нашу метку на карте, оценили работу всей команды. При этом активно проявили себя Гоша и Саша. Создателю страницы команды Гоше нужно собрать в своём профиле всех участников - одноклассников, чтобы они могли редактировать страницу команды.

   При создании карты открытий на первом этапе проекта предложенные ранее сервисы вызвали затруднения со вставкой фотографий (картинок). Оля разобралась в работе с сервисом, который позволил создать карту только с текстовой информацией, а нам нужно вставить фото.

   В прошлом учебном году в проекте "Карусель сказок" мы успешно пользовалиcь сервисом  spiderscribe.net . Тогда Ксюша создала карту в этом сервисе и пригласила других участников проекта для редактирования, которые вставили свою информацию. Тогда у нас получилась  вот эта карта.

 Инструкция работы в этом сервисе здесь.

 Попробуйте создать начало карты,  т.к. фото у Оли, его  она может вставить позже, после предоставления доступа к редактированию.

Если удастся создать начало карты (без картинок), предоставьте доступ для редактирования - у других участников появится возможность продолжить создание карты. 

Как предоставить доступ для редактирования карты другим участникам команды

1.Нажмите кнопку Shere (справа вверху)

 

 2. В открывшемся окне выберите строку , показанную на картинке, это означает "поделиться с теми, кто имеет ссылку", тем самым вы предоставите доступ для редактирования своим  одноклассникам.

3. Копировать появившуюся ссылку, нажав на кнопку copi link

4. Отправить ссылку на электронный адрес мне, я перешлю остальным ребятам.

Ребята, помните, что нам нужно выполнить работу до воскресенья.

"Загадки всемогущей энергии". Начало

Подготовительный этап проекта (до 12ноября)

1) Мы создали страницу нашей команды.
2) Далее необходимо поставить метку на карте участников проекта.
    Завтра в классе попытаемся это сделать. А пока познакомьтесь с видеоинструкцией.
3) После этого нужно оценить выполнение этого задания по бланку оценивания. (Оценивание только один раз 11 ноября в классе).

 I этап. География загадок(10-16 ноября)

1. Узнайте, где вырабатывают энергию в вашей местности? Какие источники энергии используют? ( взрослые, Интернет, фото)
2. Результаты своего исследования разместите на Карте открытий.

3. Познакомьтесь с сервисами  для создания карты открытий ( можно использовать любой).

   Создание карты знаний в Mindmeister
   Создание карты знаний в Bubbl.us
   Создание карты в RealtimeBoard

Посмотреть пример карты, видеофрагмент о том, какие бывают источники энергии, поиграть в игру "Названия электростанций", а также познакомиться подробнее с заданиями I этапа можно здесь.
Результаты всей работы будем заносить в таблицу продвижения в проекте .
Ребята, если у вас есть желание пообщаться с ребятами из других команд, для вас работает детский форум. Рекомендую писать в детском форуме после проверки сообщения взрослыми.

Облако слов

Вот такое облако  в виде цветочка получилось у нас для слова ЭКОЛОГИЯ. Именно с этими словами ассоциировалось слово ЭКОЛОГИЯ у тех, кто отвечал на вопросы нашей анкеты.
Ребята,  предлагаю вам сервис на русском языке для создания облака слов "Мозаика из слов". В виде облака слов можно создать открытку с пожеланиями, картинку, поработать со словарными словами.
Попробуйте! Это очень интересно! Свои картинки можете опубликовать здесь, сохранить на компьютере, распечатать, отправить по эл. почте.
А наш слайд с облаком слов, фотографией, и идеями для решения экологической  проблемы смотрите в совместной презентации всех команд проекта "Если ты природе друг!"
Спасибо за фото Гоше, за публикацию идей на слайде  Андрею Ж., всем неравнодушным за участие! А впереди следующий этап "Мастерская".

Интерактивный плакат "Зимняя олимпиада в Сочи"

Ребята и гости блога, предлагаю вашему вниманию интерактивный плакат "Зимняя олимпиада в Сочи". Вы можете познакомиться с расписанием предстоящих олимпийских игр, узнать подробнее о талисманах олимпиады из мультфильмов, а также посмотреть на город Сочи накануне олимпиады (жмите на стрелочки внутри колец).

Кстати, данный сервис thinglink.com может быть вам полезен при составлении собственных интерактивных плакатов, стенгазет, лент времени, маршрутных листов и др.

Особенность этого сервиса в том, что на одном рисунке можно собрать огромное количество текстовой информации, встроить фильмы, рисунки.

Созданные плакаты в ThingLink могут быть доступны  для редактирования другим пользователям без регистрации, а могут стать только личными.

Инструкция работы с сервисом