ДЕНЬ ПОБЕДЫ!

http://s01.yapfiles.ru/files/1149655/den_pobedy_3.swf
  

Ребята с фотографиями своих прадедов в Бессмертном полку

Салют Куйбышеве в честь Дня Победы 

фото http://8plus1.ru/smotreli-salyut-v-kujbysheve.xtml

День Победы в Куйбышеве. Фото

"Если хочешь быть здоров!" Секрет №1

Ребята, пришло время разгадать первый секрет здоровья.
Наши шаги:
1. Сначала нужно разгадать название секрета, оно зашифровано кодом ( в розовом квадрате ). 
Для разгадывания  поднесите своё мобильное устройство со специальной программой к QR - коду (от Quick Re­sponse — по-ан­глий­ски «быстрая ре­ак­ция», «быст­рый от­клик»).
Инструкция "Как считывать  код" (ответственный Кирилл, пробует расшифровать 29 января).
2. Команде предстоит повторить материал по окружающему миру "Опорно-двигательная система" (в первой части учебника "Окружающий мир") и ответить на вопросы:
- Какие органы помогают человеку двигаться?
- Как устроена и как работает опорно-двигательная система человеческого организма? 
- От чего ещё зависит работа опорно-двигательной системы?"( работаем 29 января. ответы на бумаге).
3. Расположить ответы на ментальной карте в виде схемы (30 января в классе).
4. Провести самооценку своей работы и заполнить необходимые таблицы в соответствии с выполненными заданиями.( 31-1 февраля в личных дневниках и в дневнике команды).

Необходимые инструкции читаем здесь.

 Выполняем работу до 2 февраля.
Ребята, выполняющие это задание освобождаются от домашнего задания по окружающему миру  на понедельник.

"Если хочешь быть здоров!" Давайте познакомимся.

26 января стартовал проект "Если хочешь быть здоров!" В нашей команде 9 участников.
У каждого участника есть свой личный дневник успехов, который необходимо заполнять в соответствии с  заданиями каждого этапа.
На подготовительном этапе мы создали метку на карте, в которой разместили  информацию о нашем земляке - чемпионе мира по гиревому спорту Михаиле Иващенко.
С информацией о спортсменах - земляках ребят из других команд можно познакомиться
здесь.

 А ещё мы предлагаем познакомиться с формулой успеха Михаила Иващенко.

Успехов и удачи всем!

Если хочешь быть здоров!

Ребята, некоторые из вас пожелали принять участие в сетевом проекте "Если хочешь быть здоров!" Проект начинается  26 января и обещает быть очень интересным.

Нас приглашает к участию гость из будущего робот Ай!Болит. Он путешествует по реке Времени и решил остановиться у нас, в настоящем. Робот просит нас помочь узнать секреты здоровья . Поможем??? А заодно и сами их узнаем получше.
 В ходе проекта мы:
-познакомимся с мобильным приложением "кардиограф", который поможет измерить пульс;
-создадим карту и познакомимся с достижениями знаменитых спортсменов, в том числе из нашего города;
-возьмём интервью и снимем видеоролик;
-проведём исследование, практическую работу и опрос;
- каждый участник создаст свой личный дневник успеха в Интернете;
-составим коллективный дневник успеха команды  и коллективные задания в Интернет - сервисах, совместно с ребятами из других команд;
-составим синквейн и облако слов на тему "Здоровье";
- познакомимся со многими другими секретами.
Пока есть время, к участию нужно подготовиться.
Предлагаю вам стартовую презентацию проекта.



 Для полной готовности познакомьтесь с инструкциями по ссылке в гаджете справа.
 Если вы:
-хотите узнать секреты здоровья;
-желаете работать в команде и общаться с ребятами из других команд;
-готовы работать в Интернете;
-готовы к путешествию и  новым открытиям,
запишитесь на участие в комментариях к этому сообщению  до 18 января.
 Регистрация команды 19 января.

Пробуем создать ролик.

Сегодня участники проекта "Загадки всемогущей энергии" начали создавать ролик на последнем этапе проекта "Рекламная акция".
Энергосбережение

Загадки всемогущей энергии. II этап

На втором этапе проекта работают две группы "Изобретатели" и "Журналисты" до 23 ноября
 Задания для "Изобретателей"(Гоша, Оля, Андрей)

1. Провести опыты по превращению энергии по плану
(19,20 ноября в классе).
2. Проведение опытов сфотографировать или записать на видео.
3. Опубликовать в Интернете (21 ноября). Инструкция чуть позже.
4. Ссылку на фото или видео поместить на странице нашей команды (22 ноября).

Задания для "Журналистов" ( Даша П., Даша Н., Саша Д.)

1. Составить викторину по изученному материалу 1, материалу 2, материалу 3, 
материалу 4. (На бумаге в виде теста с неколькими вариантами ответов, из которых один правильный -до 20 ноября).
2. Создать эту викторину в сервисе learningapps.org/
Инструкция - (до 22 ноября в классе или дома)
3. Ссылку опубликовать на странице нашей команды (22 ноября).

Задание для всех
1. Провести самооценивание своей работы на 2 этапе.  Результат выставим в таблицу продвижения (23 ноября)



2. Посетить страницы других команд, познакомиться с результатами их опытов или ответить на вопросы викторины одной из команд (20-23 ноября)
3. Оценить работу другой команды по критериям. Результат оценки занести в таблицу продвижения (22-23 ноября)
4.Продолжить ведение словарика новых слов и понятий. Узнав новое слово вносите его в словарик, значение находите в Интернете (Википедия и др.), вносите  во второй столбик словарика. Доступ к словарику дан всем участникам команды (в течение всего проекта).
Ребята, работаем в соответствии с датами. иначе не успеем.

Загадки всемогущей энергии. Создание карты открытий.

    Ребята, мы успешно поставили нашу метку на карте, оценили работу всей команды. При этом активно проявили себя Гоша и Саша. Создателю страницы команды Гоше нужно собрать в своём профиле всех участников - одноклассников, чтобы они могли редактировать страницу команды.

   При создании карты открытий на первом этапе проекта предложенные ранее сервисы вызвали затруднения со вставкой фотографий (картинок). Оля разобралась в работе с сервисом, который позволил создать карту только с текстовой информацией, а нам нужно вставить фото.

   В прошлом учебном году в проекте "Карусель сказок" мы успешно пользовалиcь сервисом  spiderscribe.net . Тогда Ксюша создала карту в этом сервисе и пригласила других участников проекта для редактирования, которые вставили свою информацию. Тогда у нас получилась  вот эта карта.

 Инструкция работы в этом сервисе здесь.

 Попробуйте создать начало карты,  т.к. фото у Оли, его  она может вставить позже, после предоставления доступа к редактированию.

Если удастся создать начало карты (без картинок), предоставьте доступ для редактирования - у других участников появится возможность продолжить создание карты. 

Как предоставить доступ для редактирования карты другим участникам команды

1.Нажмите кнопку Shere (справа вверху)

 

 2. В открывшемся окне выберите строку , показанную на картинке, это означает "поделиться с теми, кто имеет ссылку", тем самым вы предоставите доступ для редактирования своим  одноклассникам.

3. Копировать появившуюся ссылку, нажав на кнопку copi link

4. Отправить ссылку на электронный адрес мне, я перешлю остальным ребятам.

Ребята, помните, что нам нужно выполнить работу до воскресенья.

"Загадки всемогущей энергии". Начало

Подготовительный этап проекта (до 12ноября)

1) Мы создали страницу нашей команды.
2) Далее необходимо поставить метку на карте участников проекта.
    Завтра в классе попытаемся это сделать. А пока познакомьтесь с видеоинструкцией.
3) После этого нужно оценить выполнение этого задания по бланку оценивания. (Оценивание только один раз 11 ноября в классе).

 I этап. География загадок(10-16 ноября)

1. Узнайте, где вырабатывают энергию в вашей местности? Какие источники энергии используют? ( взрослые, Интернет, фото)
2. Результаты своего исследования разместите на Карте открытий.

3. Познакомьтесь с сервисами  для создания карты открытий ( можно использовать любой).

   Создание карты знаний в Mindmeister
   Создание карты знаний в Bubbl.us
   Создание карты в RealtimeBoard

Посмотреть пример карты, видеофрагмент о том, какие бывают источники энергии, поиграть в игру "Названия электростанций", а также познакомиться подробнее с заданиями I этапа можно здесь.
Результаты всей работы будем заносить в таблицу продвижения в проекте .
Ребята, если у вас есть желание пообщаться с ребятами из других команд, для вас работает детский форум. Рекомендую писать в детском форуме после проверки сообщения взрослыми.

Впереди II четверть!

Ребята, вот и заканчиваются осенние каникулы. Впереди у нас много работы! Надеюсь вы хорошо отдохнули, набрались сил для активной и плодотворной работы во II четверти. Помимо множества ответственных работ в учебной деятельности  нас ждут много мероприятий во внеурочной деятельности.
1. Подготовкам к Новому году. 
 Рекомендую  объединиться группе творческих ребят и  начать накапливать идеи по оформлению новогодней газеты и оформлению класса. Новый год не за горами!
2. Участие в мероприятиях "Началки".
Готовы продолжить изучать информационные технологии, развивать навыки сотрудничества и умения работать в команде семеро ребят ("перешли в 4 класс" в "Началке" Саша Д., Гоша, Даша Н., Даша П., Соня, Оля, Андрей Ж). Желающие  могут присоединиться  в ближайшее время. Как  редактировать свой профиль в "Началке" читайте ниже.
3. Районные конкурсы и другие
  Уже  необходимо начать готовиться к объявленным конкурсам с 10 по 14 ноября:
- конкурсу семейных фотографий "Кулинарное путешествие во времени"
- конкурсу детских проектов "Спортивный стадион" ( подробности читайте на странице "Объявления").

Подготовка к конференции по теме  районной ретровыставки "Электроприборы" уже идёт. 

   Жду вас в школе в понедельник. Не забудьте заполнить читательский дневник (бумажный или здесь), школьный дневник, проверить  наличие тетрадей. Если тетради заканчиваются, заведите новые по 12 или 18 листов. Не нужно заводить тетради по 24 листа!

Ребята, желаю вам успехов во II четверти! 

Имена самых активных ребят  узнаем по результатам портфеля достижений (портфолио) в конце 2 четверти (по итогам полугодия).

Родительское собрание

                                               Уважаемые родители! 

Приглашаю вас на родительское собрание 

23 октября в 17 часов 30 минут.

 Повестка:

1. Итоги стартового контроля.
2. Предварительные итоги  1 четверти.
3. Читательская деятельность и традиции семейного чтения.
4. Доступ в образовательную сеть Дневник.ру
4. Разное.

Мы продолжаем читать и не только!

Ребята, рекомендации по чтению и оформлению отзывов смотрите на блоге "Читайка".
Загляните на страницу "Объявления".

К домашнему заданию по русскому языку

Районная образовательная конференция "Оружие Победы"

Внимание! Участие в образовательной конференции будет засчитано как исследовательская работа по русскому языку (упр.54, упр.28)
Образовательная конференция проводится в связи с празднованием 70-летия Победы в ВОВ, в целях повышения патриотического и нравственного воспитания. 
Условия проведения:

1 этап: работы в электронном и печатном виде необходимо предоставить до 18 октября учителю, до 20 октября на станцию юных техников.
2 этап: по итогам отборочного этапа  30 октября состоятся выступления авторов.
 Требования к работам:
 - содержание работы должно соответствовать теме образовательной конференции и возрасту ребёнка;
 - работа должна раскрывать различные области истории, теории и практики создания, технические характеристики оружия (танков, самолётов, пулемётов) и т.д., которое использовалось во время ВОВ.
 - выступление должно сопровождаться мультимедийной презентацией;
 - время выступления не должно превышать 7 минут.
Критерии оценивания:
 - соответствие теме конференции;
 - информационная насыщенность;
 - качество мультимедийной презентации;
 - чёткость и грамотность речи участника.
 Подведение итогов и награждение:
Все участники  получают сертификаты, победители и призёры награждаются дипломами.
Консультация учителя четверг (2 октября) после уроков с выбранной темой и идеями.

Стартовый мониторинг в 4 классе

Ребята, в этом учебном году  предстоит выполнить много контрольных и диагностических работ для выпускников начальной школы. А для этого необходимо серьёзное отношение к учёбе и подготовка!
18 сентября состоится стартовый контроль в 4 классе. Этот контроль позволит выяснить, с каким же багажом знаний вы пришли в 4 класс. Для подготовки рекомендую выполнить комплексные работы по итогам обучения в 3 классе.
Обратите внимание, что на блоге появилась новая страничка "Готовимся к контрольным работам". Там вы найдёте материал для подготовки к разным видам контроля. Распечатывайте материал и готовьтесь к работам!